Milagros Robles Huelva dijo

El hecho de disponer de un ordenador conectado a Internet y un videoproyector en el aula de citología nos ha permitido acceder a páginas con contenidos de anatomía, histología y citopatología. A mi me gusta utilizar estas páginas para repasar una vez que se han impartido los contenidos de cada tema y alguna que otra vez decido coger alguna imagen para ponerla en una prueba.
El videoproyector también lo utilizo conectado con el microscopio para explicar a los alumnos los pasos que deben seguir en la observación de una preparación y la sistematización que se debe seguir a la hora de describir lo que has observado. También lo utilizo en las sesiones de repaso y para resolver dudas que se hayan presentado a varios alumnos.

12 Enero 2006 | 01:01 PM

Charo dijo

El ordenador conectado a internet en el aula está muy bien, nosotros por ahora no lo tenemos.
Utilizo las presentaciones de power point con el portátil y el cañón para dar clase y para ver imágenes de archivo, el microscopio con una video-cámara adaptada que muestra las imágenes en la TV y un año en la página del instituto colgamos lo que llamábamos "sesiones clínicas", que era un caso de citología que tenían que resolver dábamos un plazo de tiempo y luego se solucionaba en clase.
El video proyector al que te refieres, ¿es como un cañón?, es que no lo sé exactamente.

12 Enero 2006 | 08:15 PM

Milagros H dijo

Charo, he leído tu comentario y me parece muy interesante lo de las sesiones clínicas en la página del instituto. Nosotros todavía no tenemos página web, está en fase de elaboración. El videoproyector es efectivamente un cañón.

13 Enero 2006 | 12:39 PM

Charo dijo

En relación con las sesiones clínicas, como el problema surge por que no todo el alumnado puede disponer de internet en su casa lo solucionamos sacando las imágenes en papel fotográfico en una buena impresora (dos folios en A4 con 2-3 imágenes en cada uno) y poniéndolas en el tablón de anuncios de la clase de citología con su Hª clínica y el plazo para la resolución del caso, también nos ha funcionado muy bien.

16 Enero 2006 | 05:45 PM

anapatocito referenció

Página web

...del-profesorado-del-cc-ff-a-p-y-c-">Foro 1: Formación del profesorado...
Foro 2: Aplicación de las NN TT...
<a href="http://www.lacoctelera.com/anapatocito...

23 Enero 2006 | 09:07 PM

Paqui Sevilla dijo

Supongo que muchos de vosotros ya conocereis una técnica nueva de recogida de muestras ginecológicas: la citología líquida.Yo la vi por primera vez cuando presenté a los alumnos de la FCT en el Hospital San Juan de Dios del Aljarafe.
Consiste en recoger la muestra con un cepillito de goma que inmediatamente se desprende del mango y se mete en un bote con un alcohol fijador. Se agita en el agitador magnético para que se desprendan las células de las cerdas del cepillo y luego con un densitómetro se mide la densidad celular en el líquido del bote. Posteriormente, se toman varios c.c (1 Ó 2)normalmente y se hace una citocentrigugación. Se realiza la extensión en un porta marcado con un rectángulo central.
La ventaja de esta técnica es que mejora mucho la calidad de la imagen celular, apreciándose mejor los detalles (cromatina, borde nuclear, etc..), pero se pierden detalles del fondo (por ejemplo se pierde el moco ) y del componente inflamatorio (hay que ver por tanto los cambios inflamatorios en las células)y además se mezclan todas las células de la vagina con las del cuello del útero.
No sirve tampoco para hacer valoración hormonal.
Me gustaría que si alguien conoce más de esta técnica lo comentara. Gracias.

7 Febrero 2006 | 10:55 AM

Inmaculada H dijo

Hola Paqui, un saludo de todos los compis de Huelva.
Respecto al comentario que haces sobre la nueva técnica de recogida de muestras en Citología Ginecológica no puedo ayudarte porque me acabo de enterar por tí de su existencia. En caso de conseguir más información ya te lo indicaré.
En relación con el uso de las NNTT yo suelo utilizar muy a menudo el videoproyector conectado al ordenador para impartir las clases y visualizar imágenes y aunque la informática no me apasiona ni divierte veo que facilita mucho nuestro trabajo.

21 Febrero 2006 | 11:10 AM

Carmen Ch. Sevilla dijo

Yo hasta ahora no he utilizado directamente en clase las NNTT, aunque creo que me queda poco, ya que mi instituto ha sido nombrado "centro TIC" para el próximo curso.Si alguien tiene alguna experiencia relacionada con el tema me gustaría que la comentase aquí
La mayor utilidad que hasta ahora han tenido para mi las NNTT es que me me han permitido gracias a Internet preparar unos casos clínicos muy interesantes con imágenes de buena calidad.
Espero que en el futuro y después de haber participado en este grupo de trabajo pueda aplicarlas sin tanto "miedo".

2 Marzo 2006 | 01:02 AM

Pedro Cádiz dijo

Por comentarios de compañeros de otros institutos donde han implantado las nuevas tecnologías, el problema principal con el que se encuentran es la falta de formación,´como adaptar los contenidos al uso del ordenador.Esto crea un cierto rechazo y un uso muy limitado. Por otro lado los CEP,sindicatos.. ofertan cada año cursos de formación en este aspecto. El curso anterior a través de CCOO y la UCA pude realizar un curso de NNTT aplicadas a la educación.

3 Marzo 2006 | 05:57 PM

MamenC dijo

Hola Charo: hay una página web realizada por un compañero del IES la Fuensanta de Córdoba que tiene el módulo de PAAF en PDF hecho por él adaptado para el alumnado, quizás sería interesante meterla como enlace. Se llama lawebdelcalifa.net.

Respecto a los centros TIC(muy guay pero una locura) la experiencia que yo tengo es que los ciclos están excluidos del proyecto, es sólo para la ESO y bachillerato,
pues consideran ya que están dotados de ordenadores...aunque no descartan que en un futuro... Aunque si el ordenador lo pone el ciclo, si se usa la red, la Junta no suele quejarse.

Saludos para todos y un abrazo a Carmen Chacón(ya lo creo que me acuerdo de ti), a ver si tenemos ocasión de saludarnos en persona.

9 Marzo 2006 | 12:59 PM

Charo dijo

Hola Mamen: muchas gracias por tu información, paso a poner el enlace en el blog y en la página web. Es una lástima pero ahora no puedo verla porque estoy utilizando el portátil y tengo problemas con algunas páginas, me han dicho que son las cookies, pero tengo que ver como lo soluciono y precisamente esa página no me deja verla.

El tema de los TIC, creo que lo tenemos bastante sujeto ya que hemos colaborado mucho y parece que nos van a poner un aula para nuestro uso, eso es lo que hemos acordado.

Saluditos

9 Marzo 2006 | 09:46 PM

Isabel. Úbeda dijo

Quisiera saber vuestra opinión acerca de la forma de evaluar la FCT y el PI, como Apto o No apto. Particularmente no estoy de acuerdo ya que hay múltiples valoraciones intermedias que permitirian evaluar más correctamente al alumnado.

Saludos.

21 Abril 2006 | 08:47 PM

maite dijo

A mi me hicieron en san juan de dios del aljarafe una prueba, en la cual me metieron un colonoscopio de fibra óptica flexible por el orto, dando como resultado una perforacion de colon por parte del especialista de digestivo que me la hizo, he llegado a esta pagina por casualidad, pero al leer que hacen referencia a ese hospital, he dejado aqui mi esperiencia. La prueba me la hicieron sin sedacion alguna a pesar que rogé que me anestesiaran, el dolor se hizo insoportable al perforarme un diverticulo. Al final me anestesiaron, pero para meterme en el quirofano de urgencias del hospital virgen del rocio ya que esa intervencion no la podian hacer en ese momento en dicho hospital. Espero que no trabajeis nunca en ese hospital ,es un timo.

19 Noviembre 2006 | 02:36 AM